首先要了解标准发音的结构特点。
重点做好气流、舌部、唇部、腭肌等协调训练。
①帮助儿童认识正确发目标音的口形及其它特征（具体见训练指导）；
②进行听觉训练，即区分目标音和另外一个声音；
③让儿童比较自己发目标音和正确目标音之间的差别，建立正确的感知，
④最后用语音定位法，让儿童看着发目标音时，治疗人员的唇、舌、下颌的运动和口形,让儿童对着镜子模仿发音。
这个改正简单。可以主动百分百地按照汉语拼音音标的发音方法直接说正确声音。也可以足不出户通过网络远程教育快速掌握正确声音的发音方法直接说正确声音。
改正简单。加油！
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